Der Kopf des Bildungsministeriums des Stadtrats von Lvov Zoryan Dovganik ist während optimistisch. Von einer Umstellung der Schulen auf den vollwertigen Fernunterricht ist noch keine Rede. Aber es jetzt, sprechen sie, im Gesundheitsmanagement von Lvov JA, weil niemand im Herbst der Exazerbation von COVID-19 annulliert hat.

«Nach der Entscheidung des Lvovs der stadtkommission auf Fragen von Notsituationen, wenn in der Schule mehr als 80% der geimpften Beschäftigten, oder wenn es eine Referenz negative PRL-Test, oder über die Tatsache, dass die Arbeiter litten am Coronavirus innerhalb der letzten sechs Monate — so muss die Schule arbeiten, sagte Zorian Довганик. – Nur das Personal, das die entsprechenden Dokumente mitbringt, ist erlaubt. Oder Verweise, die aus gesundheitlichen Gründen nicht geimpft werden können – es gibt Kontraindikationen. Nur in 23 Einrichtungen von Lviv werden weniger als 50% von Angestellten geimpft. Die Punkte der Impfung arbeiten in zwei Schulen – Nr. 40 und 99, werden und in Dublyanskaya öffnen. Wenn es notwendig ist – werden wir Punkte und in anderen Schulen der Lviv OTG organisieren ».

Wir werden erinnern, früher hat der Hauptpädagoge von Lviv offiziell erklärt, dass alle antiepidemischen Sicherheitsregeln, die in Lviv Schulen 2020-th gehandelt haben, auch in diesem Jahr gelten.

Wenn sie wieder die sogenannte pädagogische Distanz erklären, stellt sich die logische Frage: Wie werden zum Beispiel Schüler der musikalischen Bildungseinrichtungen in Lemberg lernen und ist es möglich, ein musikalischer Maestro zu werden, wenn sie online arbeiten?

…Lvivyanka Oksana-18 und sie träumt von einer musikalischen Karriere aus der frühen Kindheit. Das Mädchen studiert an der Lviv National Music Academy nach Lysenko benannt. Die Quarantäne ist technisch vorbereitet. Obwohl er erkennt, dass es nicht einfach ist, Musikinstrumente aus der Ferne zu spielen, aber nichts ist unmöglich.

„Als es eine Quarantäne gab, haben Klassen im Fernmodus an uns allgemein individuell stattgefunden. Dozenten-Spezialisten waren der Zeitplan und haben den Unterricht auf Video auf Plattformen wie Viber, Messenger, Skype, WhatsApp, sagte die «Stimme der Ukraine» Studentin der Lemberger nationalen Musikakademie Mykola Lysenko Oksana Квятковская. – Natürlich ist es schwieriger, als offline zu lernen… Nicht alles ist klar, nicht alles kann richtig gemeistert werden. Aber hartnäckige Studenten haben keine Hindernisse. Eine weitere Nuance des Spielens von Musikinstrumenten im Online-Modus – die Qualität des Unterrichts ist direkt mit der Geschwindigkeit des Internets und dem Vorhandensein der entsprechenden technischen Bedingungen verbunden. Aber mir geht es gut. Es stimmt, dass es unmöglich ist, bestimmte musikalische Elemente vollständig anzuzeigen. Zum Beispiel, um die Richtigkeit der Durchführung von Atemübungen während Gesangsunterricht zu überprüfen. Aber Lehrer versuchen, jede Lektion qualitativ zu halten. Wofür wir ihnen dankbar sind.“

„Gruppenunterricht in theoretischen Fächern über Musik wird auch auf Skype ausgeführt, – der Schüler der staatlichen Musikschule von Lvov Nr. 2 eines Namens von Nikolay Kolessa Andrey Krilkov fügt hinzu. – Lehrer bilden Gruppen, veröffentlichen verschiedene Arten von Aufgaben. Sie nehmen Intonations- und Rhythmusübungen, Aufgaben aus der Höranalyse, ein Musikdiktat auf und prüfen thematische Zusammenfassungen und Abstracts. Einige Lehrer nutzen die Zoom-Lernplattform für den kollektiven Unterricht. Erstellen Sie Proben von schriftlichen, Intonation, rhythmischen Aufgaben, die die Schüler selbst durchführen, dann, fixieren Sie das auf einem Foto oder Video durchgeführt, senden Sie den Lehrer zur Überprüfung. »

5, die unter anderem die Musikrichtung hat (Klavierabteilung, Streicherabteilung, Vokalabteilung von Blasinstrumenten, Abteilung von Volksinstrumenten) sagen, dass für den Fall der folgenden Quarantäne sorgfältig vorbereitet wurden: Sie haben viele Online-Sendungen, Meisterklassen gesehen, Vorträge, Webinare gehört und Zertifikate der Fortbildung erhalten. Die Mitarbeiter der Schule arbeiten hart daran, dass das Lernen während der Quarantäne online fortgesetzt wird.

Lehrer glauben, dass es jetzt ein Problem mit den Schülern, die für die Zeit der Quarantäne verlassen die Stadt, und sie haben nicht immer Zugang zu High-Speed-Internet. Es gibt auch Probleme mit denen, die nicht über logistische Fähigkeiten verfügen: ein altes Telefon, wo Sie die Zoom-Programme nicht installieren können, Skype…

«Mit solchen Schülern arbeiten wir auch, indem wir den Telefonmodus verwenden, eine Aufgabenliste geben und, wenn sie können, sie ausführen“, sagen die Lehrer. – Während der Quarantäne haben Schüler und Lehrer die Methoden der Kommunikation und des entfernten Wissens gefunden. Deshalb hoffen wir, dass die Zeit der Quarantäne nicht umsonst verloren geht. In der Ferne verbringen Pädagogen viel Zeit damit, Lernmaterialien zu finden, vorzubereiten und zu veröffentlichen, Online-Lektionen, mit Schülern zu kommunizieren und Aufgaben zu überprüfen. Sie finden jedoch noch Zeit für Selbstausbildung und Weiterbildung.»

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